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Links

writer — Mon, 11 May 2009 02:31:51 -0400

Die Mauer

www.freiheit-und-einheit.de

Seite der Bundesregierung zum Thema Mauerfall und 60 Jahre Grundgesetz (Deutsch/Englisch)

www.chronik-der-mauer.de

Chronik der Mauer (Deutsch)

www.mauerfall09.de

Webseite des Landes Berlin mit Presseartikeln, Veranstaltungsübersicht etc. (Deutsch/Englisch)

Die Wende

www.friedlicherevolution.de

Auseinandersetzung mit Deutschland 1989-2009, initiiert von der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Didaktur, dem Freistaat Sachsen u.a.(Deutsch)

www.bpb.de/themen/QLTXZ3,0,0,Die_friedliche_Revolution.html

Informationen der Bundeszentrale für politische Bildung zu dem Thema deutsche Einheit (Deutsch)

www.zzf-pdm.de/site/536/default.aspx

Zentrum für zeithistorische Forschung Potsdam, Arbeitsgruppe für Geschichte und Gedächtnis (Deutsch/Englisch)

www.hkw.de/de/programm2009/1989_globale_geschichten/_1989_globale_geschichten/projekt-detail_1989.php

„1989 - Globale Geschichten": Thementage im Haus der Kulturen der Welt, Berlin ( Deutsch)

Didaktischer Material zur Wende

www.goethe.de/1989

Persönliche Berichte und Erfahrungen über Menschen, die die Wendezeit miterlebt haben (Deutsch, Englisch)

www.goethe.de/lhr/prj/kal/deindex.htm

didaktisch aufbereitete Informationen zu Deutsch-Deutscher Geschichte für Deutschlerner (Deutsch)

www.goethe.de/ins/fr/bor/prj/lde/deindex.htm

Übersicht über literarische Werke, die sich mit dem Mauerfall/Wendezeit beschäftigen (Deutsch)

Die Wende in den Medien

www.chronik-der-wende.de

Die Chronik der Wende in 163 Folgen von rbb-online(Deutsch)

www.dra.de

Bilder, Töne und Kommentare zur Wende aus dem DDR-Fernsehen, bereitgestellt vom Deutschen Rundfunk Archiv (Deutsch)

www.60xdeutschland.de

Chronik von 60 Jahren deutscher Fernsehgeschichte von der Bundeszentrale für politische Bildung, Sendungen und Hörfunkfeatures sind online abrufbar (Deutsch)

Zeitungsartikel zur Wende

www.zeit.de/2009/11/Ostblock-89

Artikel der deutschen Wochenzeitung „Zeit" Wendezeit (Deutsch)

www.spiegel.de/politik/deutschland/0,1518,578312,00.html

Artikel des Spiegels über 20 Jahre BRD im Kontext des Wahlkampfes (Deutsch)

Weitere Links

www.timothygartonash.com

Homepage von Timothy Garton Ash, Professor in Oxford, der sich u.a. mit der Weltordnung während und nach dem Kalten Krieg beschäftigt hat (Englisch)

www.historyproject.dvv-international.org

Geschichtsprojekt dvv-internatonal der Region Balkans und Süd - Ost Europas (Englisch)

www.einestages.spiegel.de/page/Home.html

das neue Zeitgeschichte(n) Portal von SPIEGEL ONLINE (Deutsch/Englisch)

www.college.usc.edu/vhi/instituteataglance.php

USC Shoah Foundation Insitute der Universität von Süd Kalifornien (Englisch)

Usbekische Partner

www.uzthp.com

Haus der Fotographie in Taschkent (Russisch/Englisch)

www.paxtakor.uz

Offizielle Seite des FC „Paxtakor" in Taschkent (Usbekisch/Russisch/Englisch)

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writer — Sat, 09 May 2009 14:02:17 -0400

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www.freiheit-und-einheit.de

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www.chronik-der-mauer.de

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www.mauerfall09.de

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www.friedlicherevolution.de

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www.bpb.de/themen/QLTXZ3,0,0,Die_friedliche_Revolution.html

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www.chronik-der-wende.de

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www.1989.dra.de

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www.spiegel.de/politik/deutschland/0,1518,578312,00.html

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www.timothygartonash.com

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dvv international in Zentralasien

admin — Fri, 08 May 2009 07:24:06 -0400

Im Sommer 2002 eröffnete das Institut für Internationale Zusammenarbeit des Deutschen Volkshochschul-Verbandes (dvv international) sein Projektbüro in Taschkent. Mit finanzieller Unterstützung des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) hat es sich zum Ziel gesetzt, Programme und Partner zu fördern, die sich der Idee des Lebenslangen Lernens und der Erwachsenenbildung verbunden fühlen. Die Vertretung in Taschkent betreut heute Projekte in Usbekistan, Kirgisistan und Tadschikistan.

Publikationen

admin — Fri, 08 May 2009 07:17:56 -0400

Als Ergebnis zu jeder Projektwoche „Geschichte und Identität“ erschien jährlich ein Sammelband. Diese Publikationen enthalten Aufsätze der im Rahmen jeder Projektwoche durchgeführten eintägigen Konferenz. Im Band sind auch Materialien der Seminare, die im Rahmen der Konferenz durchgeführt worden waren gesammelt.

Geschichte und Identität I. Usbekisch – deutsche Erfahrungen. Uwe Gartenschläger, Christiane Günther, Hans Kaiser, Matthias Klingenberg, Reinhard Krumm (Hrsg.). Taschkent, 2005.

Geschichte und Identität II. Usbekistan und Deutschland im 20. Jahrhundert. Reinhard Krumm, Christiane Günther, Matthias Klingenberg, Gregor Ryssel (Hrsg.). Taschkent, 2007.

Geschichte und Identität III: Geschichtsvermittlung in Deutschland und Usbekistan. Christiane Günther, Manja Hussner, Matthias Klingenberg, Reinhard Krumm / Wulf Lapins, Khurshidbek Inomjonov (Hrsg.). Taschkent, 2008.

Geschichte und Identität IV: Regionale Integration und Geschichte. Christiane Günther, Manja Hussner, Matthias Klingenberg, Wulf Lapins, Falk Bomsdorf, Khurshidbek Inomjonov (Hrsg.). Taschkent, 2008.

Alle Publikationen sind unter folgenden Adressen erhältlich:

DAAD-Informationszentrum Taschkent
Rakat str. 2A
100100 Taschkent
Usbekistan
Tel.: (+99871) 1400483 /84
Fax: (+99871) 1400495
E-mail: info@daad.uz
Web: www.daad.uz

Goethe-Institut Taschkent
Amir Timur ko'chasi 42
100000 Taschkent
Usbekistan
Tel.: (+99871) 234 23 90 / 234 20 82
Fax: (+99871) 234 19 66
E-mail: il@taschkent.goethe.org
Web: www.goethe.de/taschkent

Projektbüro dvv international
Zarbog Str. 33
100031 Taschkent
Usbekistan
Tel.: (+99871) 120-55-36 / 153 22 18
Fax: (+99871) 120-60-57
E-mail: info@dvv-international.uz
Web: www.dvv-international.uz

Friedrich Ebert Stiftung
Muza-Dzhalil Str. 8
700077 Tashkent
Uzbekistan
Tel.: (+99871) 268 00 97 / 268 00 60
Fax: (+99871) 140 02 61
E-Mail: fes_tashkent@fes.uz
Web: www.fes.uz

Aktuelle Veranstaltungen

admin — Fri, 08 May 2009 07:02:10 -0400

Pressemitteilung
Geschichte und Identität V.
Usbekistan und Deutschland: 1919, 1929, 1939, 1949, 1979, 1989, 2009
Taschkent, 12. - 15. Mai 2009

Zum fünften Mal seit 2005 laden deutsche Institutionen zu einer Projektwoche „Geschichte und Identität" ein, die in diesem Jahr vom 12. - 15. Mai 2009 unter dem Schwerpunkt „Usbekistan und Deutschland: 1919, 1929, 1939, 1949, 1979, 1989, 2009" stattfinden wird. Dabei ist die Freude über das fünfjährige Jubiläum der Veranstaltung in diesem Jahr besonders groß.

Der Deutsche Akademische Austauschdienst, der Deutsche Volkshochschul-Verband, die Friedrich-Ebert-Stiftung und das Goethe-Institut führen somit gemeinsam mit deutschen und usbekischen Experten, Zeitzeugen, Studenten und interessiertem Publikum den Dialog über Zeitgeschichte und deren Einfluss auf persönliche, kulturelle und nationale Identität fort.

Der Schwerpunkt der diesjährigen Veranstaltung liegt auf den historischen Ereignissen der „9er Jahre" des zwanzigsten Jahrhunderts, also den jeweils letzten Jahren wichtiger Dekaden der jüngeren Vergangenheit. So wirkte sich die Oktoberevolution in Turkestan, der zentralasiatischen Region vor Herausbildung seiner Sowjetrepubliken, in Form eines Bürgerkriegs aus, der im Jahre 1919 die Machtverhältnisse erschütterte. 1929 hatte die Kollektivierung, die erzwungene Zusammenlegung landwirtschaftlicher Betriebe zu Kolchosen und Sowchosen, bereits eingesetzt. 1939 markiert den Beginn des Zweiten Weltkriegs in Deutschland und Europa, während in Zentralasien die Industrialisierung ihren Anfang nimmt. Zehn Jahre später, 1949, ersteht Deutschland langsam wieder aus den Trümmern des Krieges: Im Westen wird die Bundesrepublik Deutschland geboren und das Grundgesetz verabschiedet, im Osten die Deutsche Demokratische Republik ausgerufen. Eine nationale Tragödie ereignet sich 1979 für Usbekistan mit dem Absturz des Flugzeugs der Taschkenter Fußballmannschaft „Paxtakor". Europa erlebt nach vierzig Jahren der Trennung West- und Ostdeutschlands im Jahre 1989 den Zusammenbruch der DDR. Die Berliner Mauer fällt und es beginnt ein Prozess der Wiederannäherung der Deutschen beider Seiten aneinander. Im Jahre 2009 erinnern wir uns der Gründung der Bundesrepublik vor 60 Jahren.

Den Beginn der Projektwoche bildet am 12. Mai (Dienstag) eine Konferenz im Goethe-Institut, bei der Experten aus Deutschland, Usbekistan und Russland mit ihren unterschiedlichen Beiträgen zu Wort kommen mit Themen wie u.a. „1929. Tragische Seiten des Terrors im Schicksal der Usbeken", „Gemeinschaftsprojekt zur Sozialgeschichte: Erfahrungen, Schwierigkeiten und Sozialwirkung", „Die Kombination von oral history und anderen Methoden der Geschichtsforschung bei der Wahrnehmung der Selbstdarstellung eines Museums (Erfahrungen des Museums zum Gedenken an die Repressionsopfer)", „1989: Wächst das zusammen, was zusammengehört? Was verbindet eigentlich die Bürger Deutschlands?", „1929: Das Jahr des großen Umbruchs", „Von Bonn nach Berlin - 1989-2009: Die Bundesrepublik auf dem Weg nach Deutschland" und „Identitätsentwicklung in Usbekistan auf individueller, sozialer und staatlicher Ebene in den letzten zwanzig Jahren".

In den darauf folgenden Tagen bieten die Organisatoren verschiedene Workshops, Seminare und Vorträge an.

Dabei konzentriert sich das Goethe-Institut mit seinem deutschen Referenten Dr. Klaus Naumann vom Hamburger Institut für Sozialforschung auf den kulturellen und gesellschaftlichen Wandel in Deutschland seit dem Fall der Mauer und dem Ende der Sowjetunion. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf Prozessen der nationalen Identitätsfindung und -konstruktion sowie der nationalen Erinnerungskultur in Deutschland seit 1989. Der usbekische Referent des Goethe-Instituts, Prof. Dr. Alisher Faisullaev von der Universität für Weltwirtschaft und Diplomatie, beschäftigt sich mit der Identitätsentwicklung in Usbekistan in den letzten zwanzig Jahren sowohl auf individueller, wie auch auf gesellschaftlicher und staatlicher Ebene.

Die Friedrich-Ebert-Stiftung befasst sich mit den Gemeinsamkeiten der West- und Ostdeutschen, die für mehrere Jahrzehnte ihre ideologisch ganz unterschiedlichen Wege gegangen sind.

Der Deutsche Volkshochschul-Verband setzt seine in den Vorjahren begonnene Arbeit fort und wird im Rahmen der Geschichtswoche u.a. ein Seminar zu Methoden der Zeitzeugenarbeit für einheimische Erwachsenenbildner organisieren.

Der Deutsche Akademische Austauschdienst wird mit seinem Referenten, Prof. Dr. Eckart D. Stratenschulte, Direktor der Europäischen Akademie Berlin, die Entwicklung der Europäischen Union und Deutschlands nach 1989 bis ins Jahr 2009 nachzeichnen und hier auch einen Ausblick auf die nähere Zukunft geben. Des Weiteren wird der usbekische Referent des DAAD einen Vortrag zur Rolle des Islam in politischen Entscheidungen Karakalpakstans 1919-1929 halten.
Am 13. Mai (Mittwoch) findet abends um 18:00 Uhr im Goethe-Institut eine Veranstaltung zu den für Deutschland wichtigen Jahreszahlen 1949, 1989 und 2009 statt. In einer Podiumsdiskussion mit Dr. Klaus Naumann (Referent des Goethe-Instituts), Prof. Dr. Eckart D. Stratenschulte (Referent des DAAD) und Dr. Beate Eschment (Referentin der FES) wird das Thema „Nach dem Mauerfall. 1989 als historische Zäsur nicht nur für Deutschland" diskutiert, das sowohl für Deutschland wie auch für die für die ehemaligen Sowjetrepubliken große historische Bedeutung hat.

Im Anschluss an die Diskussion wird der Film „Novemberkind" von Christian Schwochow aus dem Jahr 2008 gezeigt. Der preisgekrönte Film behandelt die Geschichte einer jungen Frau in Ostdeutschland, die sich auf die Suche nach ihrer Mutter macht. Diese war nicht etwa gestorben, wie die Tochter ihr ganzes Leben glaubte, sondern lebte nach einer Flucht aus der DDR schon seit vielen Jahren im Westen.

Am 14. Mai (Donnerstag) um 16.00 Uhr findet ein Fußballspiel zwischen den Veteranenmannschaften des FC Paxtakor und der Fußballföderation Usbekistans im Gedenken an die vor 30 Jahren bei einem Flugzeugabsturz ums Leben gekommenen Spieler des Fußballklubs „Paxtakor" statt. Im Anschluss, um 18.00 Uhr, wird im Republikanischen Theater des „Jungen Zuschauers" ein Erinnerungsabend stattfinden. Es wird zudem eine Gedenkfotoausstellung zum selben Thema eingerichtet.

Beendet wird die Projektwoche „Geschichte und Identität" mit der Vorführung des Films „Das Leben der Anderen" am 15. Mai (Freitag) um 16:00 Uhr im Muzei Kino. Der mit einem Oscar und weiteren hochkarätigen Auszeichnungen prämierte Film von Florian Henckel von Donnersmarck aus dem Jahr 2006 erzählt die Geschichte eines Stasi-Mitarbeiters in den achtziger Jahren in Ostberlin, der auf einen verdächtigen Theaterregisseur angesetzt wird. Was wie ein Routinefall beginnt, entwickelt sich für den Betroffenen bald zu einem Wendepunkt in seinem Leben.

Aus Anlass des fünfjährigen Jubiläums der Projektwoche „Geschichte und Identität" haben die Organisatoren eine Website eingerichtet, die unter www.istoriya.uz aufgerufen werden kann.
Alle Veranstaltungen werden ins Russische übersetzt.

Der Eintritt zu allen Veranstaltungen der Projektwoche ist frei
Adressen der Organisatoren:

Goethe-Institut Taschkent                   Friedrich-Ebert-Stiftung
Amir Timur ko`chasi 42                                         Qibray ko’chasi 8
100000 Taschkent, Usbekistan                     700077 Taschkent, Usbekistan
Tel. 234 23 90                       Tel. 268 00 66/97

Deutscher Volkshochschul-Verband        Deutscher Akademischer
Zarbog ko`chasi 33                                               Austauschdienst
100031 Taschkent, Usbekistan                             Rakat ko`chasi 2 A
Tel. 120 60 57            100100 Taschkent, Usbekistan
                       Tel. 140 04 83/84

Adressen der Veranstaltungsorte:


Goethe-Institut Taschkent                               Muzei Kino
Amir Timur ko`chasi 42                                       Usbekistan-Straße 49a
100 000 Taschkent, Usbekistan               Metro Usbekistan
Tel. 234 23 90                                                      Tel. 220 09 09

Republikanisches Theater                                Stadion der Fußballföderation
des Jungen Zuschauers                                    Usbekistans
Abdulla Quadiri-Straße 13                                     Usbekistan-Straße 98a
Taschkent                                                              Taschkent

Projektwoche 2008

admin — Fri, 08 May 2009 07:01:41 -0400

Projektwoche „Geschichte und Identität IV: Regionale Integration und Geschichte“, 13. – 16. Mai 2008

Zum vierten Mal seit 2005 luden der Deutsche Akademische Austauschdienst, die Vertretung des Deutschen Volkshochschulverbandes (dvv international), die Friedrich-Ebert-Stiftung, die Gerda Henkel Stiftung, die Friedrich Naumann Stiftung für die Freiheit und das Goethe-Institut Taschkent zu einer Projektwoche „Geschichte und Identität“ ein, die 2008 vom 13. bis 16. Mai unter dem Schwerpunkt „Regionale Integration und Geschichte“ stattfand.

Die Europäische Einigung ist vor allem auch ein historischer Prozess, ein historischer Prozess der Versöhnung und Überwindung von jahrhundertealten Gegensätzen zwischen den beiden Erbfeinden Deutschland und Frankreich.

Wie schwer es sein kann, eine gemeinsame Identität zu finden, wieder zu finden oder zu konstruieren, kann man in Europa anschaulich mitverfolgen, denn nur die wenigsten Einwohner der EU geben in Umfragen an, sich als Europäer zu fühlen. Auch bei der Frage der Identitätsbildung kann eine Einbeziehung der (oftmals gemeinsamen) Geschichte helfen. Helfen, nicht nur eine solches Gemeinschaftsbewusstsein zu erstellen, sondern auch dabei, schon gemachte Fehler der Vergangenheit nicht zu wiederholen.

Zentralasien blickt auf eine lange gemeinsame Geschichte zurück, auf eine gemeinsame Geschichte der (zumeist) friedlichen Koexistenz verschiedener Ethnien. Viele Einwohner dieser Region hatten früher und haben immer noch einen ganz persönlichen Zugang zu diesem Thema. Zum Beispiel Verwandte, die in benachbarten Republiken wohnen, oder auch Menschen, die Lebensabschnitte (zum Beispiel zur Ausbildung) in einem anderen Teil der Region verbracht haben. Auch die grenzüberschreitende Geschichte der eigenen Volksgruppe ist in diesem Zusammenhang wichtig.

In der Projektwoche „Geschichte und Identität IV“ 2008 traten die Organisatoren zu diesen und verwandten Aspekten mit ihren usbekischen Partnern und Kollegen in einen Austausch, der beiden Seiten die Ähnlichkeiten und Unterschiede der jeweiligen Situationen vor Augen führte, denn nur so können wir voneinander lernen und profitieren.

Das kulturelle Rahmenprogramm der Projektwoche „Geschichte und Identität IV“ 2008 bildete ein Filmabend mit Kurzfilmen aus dem Internationalen Kurzfilmwettbewerb „Gesten der Versöhnung“ und anschließender Podiumsdiskussion zum Thema „Vom Feind zum Freund. Versöhnung trotz Geschichte“ am Goethe-Institut Taschkent sowie ein Erinnerungsabend zur Zeitzeugenarbeit mit dem Themenschwerpunkt „Das große Taschkenter Erdbeben vom 26. April 1966“ im usbekischen Jugendtheater (Respublika Yosh tomoshabinlar teatri).

Goethe-Institut Taschkent
Das Goethe-Institut Taschkent konzentrierte sich in seinem Beitrag auf die Rolle von Institutionen in Prozessen regionaler Einigung am Beispiel der Europäischen Union.

Friedrich-Ebert-Stiftung (FES)
Die FES befasste sich mit dem Strukturzusammenhang von nationaler Identitätsbildung und staatlich-nationalen Interessendefinierungen. Als Referent lud die FES Prof. Dr. Wilfried Schreiber aus der Dresdner Studiengemeinschaft Sicherheitspolitik mit einem Vortrag zum Thema „Nationale Identität und nationale Interessen im Rahmen der europäischen Zusammenarbeit“ ein.

Die Vertretung des Deutschen Volkshochschulverbandes (dvv international)
Die Vertretung des Deutschen Volkshochschulverbandes (dvv international) setzte seine in den Vorjahren begonnene Arbeit fort und veranstaltete im Rahmen der Geschichtswoche eine regionale Erzählteestube mit Zeitzeugen aus vier zentralasiatischen Ländern. Darüber hinaus wurde das fertig gestellte Erinnerungsbuch zum Taschkenter Erdebeben im Jahre 1966 einer breiteren Öffentlichkeit vorgestellt. Ein Seminar zu den Methoden der Zeitzeugenarbeit für einheimische Erwachsenenbildner, geleitet von Vanya Ivanova (dvv international, Sarajevo) mit dem Thema „Fünf Jahre Geschichtsprojekt in Süd-Ost-Europa: Erfahrungen für eine bessere Kooperation in der Region“ rundete den Beitrag von dvv international ab.

Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD)
Der DAAD beleuchtete das Thema der regionalen Integration und Identität aus einer anderen Perspektive. Prof. Dr. Frank Golczewski von der Universität Hamburg referierte zum Thema „Die Konstruktionen von Nationen in Osteuropa im 19. und 20. Jahrhundert“ auf und führte zwei Seminare an der Historischen Fakultät der Nationalen Universität Usbekistans zum Thema der Ausbildung von Nationalstaaten durch.

Gerda Henkel Stiftung (GHS)
Die GHS setzte das im vergangenen Jahr begonnene Format „Zwei Länder, zwei Perspektiven“
fort und hatte Referenten aus Usbekistan und Kasachstan eingeladen, die die Sicht ihrer Länder in Bezug auf eine regionale Identität in Zentralasien vorgestellten: Dr. Aziz Tattibayev von der Nationalen Universität Usbekistan in Taschkent mit dem Thema „Fragen und Probleme der Formierung einer zentralasiatischen Identität im Kontext der sowjetischen und postsowjetischen Geschichte der Region: Sicht aus Usbekistan“ und Prof. Dr. Sattar Mazhidov,, Direktor des Instituts für Geschichte und Ethnologie in Almaty mit dem Thema „Fragen und Probleme der Formierung einer zentralasiatischen Identität im Kontext der sowjetischen und postsowjetischen Geschichte der Region: Sicht aus Kasachstan“.

Friedrich-Naumann- Stiftung (FNSt)
An der Projektwoche „Geschichte und Identität IV: Regionale Integration und Geschichte in Usbekistan und Deutschland“ nahm die FNSt zum ersten Mal teil und konzentrierte sich auf die Arbeit mit der jungen Generation und führte in Taschkent und Buchara entsprechende Diskussionsveranstaltungen zur Frage durch, wie das nationale Gedächtnis zur Identitätsbildung eines Staates beiträgt. Als Referent hatte die FNSt Prof. Dr. Helmut König eingeladen, den stellvertretenden Direktor des RWTH Aachen, der zu dem Thema „Nationale Identität und Gedächtnis“ referierte.

Informationen auf der Hauptseite

admin — Fri, 08 May 2009 07:00:20 -0400

Grußwort

Dieses Jahr findet zum fünften Mal die Projektwoche “Geschichte und Identität” (12. bis 15. Mai 2009) statt. Den Organisatoren – dem Deutschen Akademischen Austauschdienst, dem Deutschen Volkshochschulverband (dvv international), der Friedrich-Ebert-Stiftung und dem Goethe-Institut Taschkent – möchte ich meinen ganz besonderen Dank aussprechen. Sie bringen einmal mehr deutsche und usbekische Wissenschaftler, Zeitzeugen, Studenten sowie ein breiteres interessiertes Publikum zusammen, um den Dialog über Geschichte und ihren Einfluss auf nationale, kulturelle und persönliche Identitäten fortzusetzen. Nicht umsonst ist “Geschichte und Identität” zu einem festen Bestandteil des Taschkenter Veranstaltungskalenders geworden.

Das Thema der Projektwoche lautet in diesem Jahr “Usbekistan und Deutschland: 1919, 1929, 1939, 1949, 1979, 1989, 2009”. Damit sind die letzten 90 Jahre umrissen – vom Jahr, in dem mit der Schließung der Pariser Vorortverträge Mitteleuropa neu geordnet wurde und in dem zur gleichen Zeit Turkestan wie auch das gesamte ehemalige zaristische Russland von einem Bürgerkrieg und einem radikalen Umsturz der Verhältnisse erschüttert wurde, bis hin zur unmittelbaren Gegenwart, in der Deutschland und Usbekistan auf Jahre politischer Unabhängigkeit und staatlicher Einheit zurückblicken können, angesichts der weltweiten Finanz- und Wirtschaftskrise aber zugleich vor neuen Herausforderungen stehen.

Dieser Zeitraum, der den größten Teil des 20. Jahrhunderts mit all seinen Kataklysmen umfasst, ist für die Geschichtsforschung schier unerschöpflich. Mit ihrer Themensetzung haben die Organisatoren jedoch bewusst historische Wendepunkte herausgegriffen, die für Deutschland und Usbekistan von herausragender Bedeutung sind und für die allesamt das Jahr 2009 ein mehr oder weniger rundes Jubiläum darstellt. Für die Geschichte der Bundesrepublik als Staat sind es vor allem die Jahre 1949 und 1989, derer wir in diesem Jahr gedenken. Während vor 60 Jahren am 23. Mai 1949 mit der Verkündung des Grundgesetzes die Bundesrepublik gegründet wurde, leitete vor 20 Jahren der Fall der Berliner Mauer am 9. November 1989 das Ende der Deutschen Teilung ein.

Ursprünglich als Provisorium intendiert, hat sich das Grundgesetz mit seinem klaren Bekenntnis zu den Menschenrechten und Grundfreiheiten, zur Demokratie, zum Sozialstaat und zum Föderalismus als stabiles Fundament erwiesen, das seit der Wiedervereinigung am 3. Oktober 1990 die Grundlage für das Zusammenleben aller Menschen in Deutschland bildet. Die Geschichte der Bundesrepublik seit 1949 ist die Geschichte eines Neuanfangs nach der totalen militärischen und moralischen Niederlage des Naziregimes, welches Europa seit 1939 mit Gewalt und Vernichtung überzogen hatte. In den letzten 60 Jahren hat sich die Bundesrepublik zu einem friedliebenden, prosperierenden Staat in der Mitte Europas entwickelt, der besonders in den Jahren nach der Wiedervereinigung gelernt hat, seiner globalen Rolle gerecht zu werden. Der Blick auf das 20. Jahrhundert erinnert uns Deutsche immer wieder an die große Verantwortung, die uns aus unserer Geschichte erwächst.

Ich freue mich deshalb, dass wir im Rahmen der Projektwoche „Geschichte und Identität“ einmal mehr die Gelegenheit zur kritischen Auseinandersetzung mit der Vergangenheit und deren Durchdringung mit wissenschaftlichen Mitteln und persönlichen Erfahrungen haben. Ich wünsche allen Teilnehmern anregende und vor allem fruchtbare Diskussionen.

Matthias Meyer
Botschafter der Bundesrepublik Deutschland
in Usbekistan

Projektwoche 2007

admin — Fri, 08 May 2009 06:59:00 -0400

Projektwoche „Geschichte und Identität III: Geschichtsvermittlung in Deutschland und Usbekistan“, 27. - 30. März 2007

Zum dritten Mal seit 2005 luden der Deutsche Akademische Austauschdienst, die Vertretung des Deutschen Volkshochschulverbandes (dvv international), die Friedrich-Ebert-Stiftung, die Gerda Henkel Stiftung und das Goethe-Institut Taschkent zu einer Projektwoche „Geschichte und Identität“ ein, die 2007 vom 27. bis 30. März unter dem Schwerpunkt „Geschichtsvermittlung in Usbekistan und Deutschland“ stattfand.

Der Schwerpunkt der Veranstaltungen im Jahr 2007 lag auf dem breiten Spektrum und den vielfältigen Fragen der Vermittlung von Zeitgeschichte im schulischen, universitären und öffentlichen Bereich, durch Presse, Rundfunk und Fernsehen, durch Bücher, Ausstellungen, Fotografie und Filme, durch Zeitzeugen und Gedenktage: Geschichtsvermittlung sowohl durch den Staat wie auch durch nicht-staatliche Institutionen der Zivilgesellschaft.

Gerade in Deutschland mit seiner mit vielen Brüchen belasteten Geschichte des 20. Jahrhunderts wurden in den vergangenen Jahrzehnten verschiedenste Wege erarbeitet, Schülern, Studenten, Erwachsenen, Wissenschaftlern und Laien die eigene Geschichte zu vermitteln und ihnen so eine mündige Auseinandersetzung mit Zeitgeschichte auf verschiedenen Ebenen zu ermöglichen. Diese deutschen Erfahrungen wurden mit den usbekischen Erfahrungen in der Vermittlung von Geschichte in einen fachlichen Austausch gebracht.

Den Auftakt der Projektwoche bildete am 27. März eine Konferenz an der Nationalen Mirzo Ulugbek Universität Usbekistans, auf der Experten aus Deutschland, den GUS-Staaten und Usbekistan mit ihren unterschiedlichen Beiträgen zu Wort kamen. In den darauf folgenden Tagen boten die Organisatoren verschiedene Workshops, Seminare und Vorträge an.

Am 28. März fand abends im Anschluss an die Aufführung „Mashrab“ (Geschichtsvermittlung durch Theater) im Mark Weil Theater „Ilkhom“ eine Podiumsdiskussion mit usbekischen und deutschen Experten zum Thema „Aus Geschichte lernen?“ statt.

Goethe-Institut Taschkent
Das Goethe-Institut Taschkent konzentrierte sich auf Fragen der Geschichtsdidaktik und hatte für die Projektwoche die Vorsitzende der internationalen Gesellschaft für Geschichtsdidaktik, Frau Prof. Dr. Susanne Popp vom Lehrstuhl für Geschichtsdidaktik an der Universität Augsburg eingeladen, die an drei Taschkenter Universitäten (Mirzo Ulugbek Nationale Universität Usbekistans, Weltsprachen Universität Taschkent und Internationale Westminster Universität Taschkent) und an der usbekischen Akademie der Wissenschaften vor Studenten und Historikern fachlich fundierte und lebendige Vorträge zu den Themen „Geschichtsvermittlung und gesellschaftspolitischer Wandel. Leitkonzeptionen der jüngeren Geschichtsdidaktik: Kontroversität, Multiperspektivität, Perspektivenwechsel“, „Aktuelle Grundlagen des Geschichtsunterrichts und der Geschichtsdidaktik in der Bundesrepublik Deutschland“ und „Das Fach Geschichte in Schule und Universität. Auf dem Wege zu spezifischen Kompetenzmodellen für Lehrer und Schüler“ hielt. Dabei entwickelte sich ein Erfahrungsaustausch bezüglich Fragen aktueller Konzeptionen, Ziele und Methoden des Geschichtsunterrichts und Konzeptionen für fachspezifische Lehrer- und Schülerkompetenzen im Fach Geschichte in Deutschland und Usbekistan. Frau Prof. Dr. Susanne Popp ging zudem darauf ein, wie anhand aktueller Modelle, Lernfortschritte im Fach Geschichte zu bestimmen sind. (Fotos)

Friedrich-Ebert-Stiftung (FES)
Die Friedrich-Ebert-Stiftung in Zentralasien befasste sich in der dritten Geschichtswoche seit 2005 mit der „Vermittlung von Zeitgeschichte“. Dazu hielt Professor Karl Schlögel, Professor an der Europa-Universität Viadrina in Frankfurt an der Oder und bedeutender Publizist, mehrere Vorlesungen. Seine Vorträge wurden mit usbekischen Historikern und Studenten vor dem Hintergrund der Geschichte beider Länder diskutiert.
Die FES unterstützt den wissenschaftlich-historischen Dialog zwischen Usbekistan und Deutschland. Dabei nimmt die Vermittlung von Geschichte eine bedeutende Rolle ein. Gerade Deutschland, ein Land mit Brüchen in seiner Geschichte, hat in den vergangenen Jahrzehnten begonnen zu lernen, wie man Geschichte aufarbeitet. Nicht durch Verschweigen, sondern durch Aufarbeitung und Veröffentlichung.

Die Idee von der sich stets zum Besseren entwickelnden Nationalgeschichte entbehrt jeglicher Grundlage. Doch gerade daraus lassen sich Lehren ziehen. Durch staatliche Stellen, aber eben auch mit der Zivilgesellschaft, die sich um das Wohl des Landes kümmert. Und gerade an dieser Schnittstelle ist die Vermittlung von Geschichte so wichtig.

In welcher Form, mit welchem Medium und welche Themen? Der SPIEGEL, eines der wichtigsten und meistgelesenen Presseerzeugnisse Deutschlands, der häufig über Themen zur Geschichte berichtet, stellt an sich den Anspruch, mit seinen Artikeln sowohl den Arbeiter als auch den Professor zu erreichen, den hoch bezahlten Fußballprofi wie den Arbeitslosen.
Über usbekische und deutsche Erfahrungen bei der Vermittlung von Geschichte berichteten Prof. Anatolij Sagdulajev von der Akademie für Staatsaufbau in Usbekistan und Dr. Reinhard Krumm, Leiter der Friedrich-Ebert-Stiftung in Zentralasien.

Die Vertretung des Deutschen Volkshochschulverbandes (dvv international)
Als grundlegend nahm die Vertretung des Deutschen Volkshochschulverbandes (dvv international) Themen der Geschichte des alltäglichen Lebens in Betracht und hat sich die Beleuchtung von historischen Themen aus dem Alltag als Schwerpunkt seines Beitrages ausgewählt. Dazu werden wie im Jahr 2006 gemeinsam mit dem Republikanischen Fond “Mahalla” in Taschkent und Buchara eine Reihe sogenannter „Erzählteestube“ durchgeführt, in deren Rahmen ältere Menschen ihre Erinnerungen zu Themen wie „Hochzeitsbräuche“, „Erziehung der Kinder“ oder „Nachbarschaft einst und jetzt“ mit Vertretern der jüngeren Generation austauschen.Die Methode ist adaptiert vom in der deutschen Erwachsenenbildung gebräuchlichen „Erzählcafe“, in dem jeweils in gemütlicher Atmosphäre und unter der Anleitung eines speziell ausgebildeten Moderators Zeitzeugen und interessierte Menschen Erinnerungen austauschen und über diese reflektieren. Einige der Veranstaltungen werden auch in der Projektwoche stattfinden.
Im Rahmen dieser Projektwoche hielt Uwe Gartenschläger (Regionalreferent, dvv international, Bonn) seinen Vortrag „Erinnern für die Zukunft – Konzeptionen des Umgangs mit Geschichte in der Bildungsarbeit“. Tatjana Kononygina (Obshestvo Znanie, Orjol) stellte ihren Vortrag zum Thema „Erinnern für die Zukunft: ein Bericht aus der russischen Praxis“ vor und führte ein Seminar durch, dessen Ziel es war ein Konzept des Erinnerungsbuches zum Taschkenter Erdbeben fertig zu stellen.

Der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD)
Der DAAD beschäftigt sich mit der Vermittlung neuester Geschichte am Beispiel der deutschen Wiedervereinigung und der Unabhängigkeit Usbekistans nach 1991. Einerseits hielt Dr. Farid Zakirov, ein usbekischer Rechtswissenschaftler, der seinen Doktorgrad in Deutschland bekommen hatte und momentan an der Universität Bremen arbeitet, einen Vortrag zum Thema der Vermittlung der Geschichte eines Staates an dem Beispiel der Wiedervereinigung Deutschlands und dem Erwerb der Unabhängigkeit Usbekistans und führte auch zwei Workshops zu diesem Thema durch.
Andererseits beschäftigte sich Dr. Dschaliddin Mirzaev von der Universität Termez in seinem Vortrag „Städtische Identität im (usbekischen) Mittelalter: Poesie als Quelle (auch für den Geschichtsunterricht)“ mit dem Thema Geschichtsvermittlung am Beispiel usbekischer mittelalterlicher Quellen.

Die Gerda Henkel Stiftung (GHS)
Die Gerda Henkel Stiftung (GHS) unterstützt seit ihrer Gründung im Jahr 1976 Forschungen auf dem Gebiet der historischen Geisteswissenschaften und konzentriert sich damit als einzige deutsche Stiftung ausschließlich auf diesen Förderbereich. Zu den Kernbereichen der Fördertätigkeit der GHS gehören vor allem Unterstützung von Forschungsprojekten, Vergabe von Promotions- und Forschungsstipendien, Förderung von wissenschaftlichen Tagungen usw. Die internationale Ausrichtung der Stiftungsaktivitäten drückt sich neben vielen anderen Projekten in 2004 gestartetem Sonderprogramm zur Förderung von Nachwuchswissenschaftlern in Zentralasien aus. Ziel dieses Programms ist es, Forschungsarbeiten im Bereich der Archäologie, Architektur, Geschichte, Historische Islamwissenschaft, Kunstwissenschaft und Rechtsgeschichte in den zentralasiatischen Ländern anzuregen.
In der Geschichtswoche bot die GHS zwei Vorträge zum Thema der Ausarbeitung einer gemeinsamen Geschichte Zentralasiens an. Außerdem waren zwei Buchvorstellungen geplant.

Projektwoche 2006

admin — Fri, 08 May 2009 06:57:07 -0400

Projektwoche "Geschichte und Identität II. Usbekistan und Deutschland im 20. Jahrhundert", 22. – 26. Mai 2006

Die Vertretung des Deutschen Volkshochschulverbandes (dvv international), Friedrich-Ebert-Stiftung, das Goethe-Institut und die Konrad-Adenauer-Stiftung luden vom 22.bis zum 26. Mai zum zweiten Mal zu einer Projektwoche „Geschichte und Identität“ ein. Das Thema lautete 2006 „Usbekistan und Deutschland im 20. Jahrhundert“. Die vier Organisationen regten gemeinsam mit deutschen und usbekischen Wissenschaftlern, mit Studenten, Zeitzeugen und Interessierten einen Dialog über Geschichte an. Es war die Fortsetzung der im vergangenen Jahr durchgeführten Konferenz „Geschichte und Identität“.

Ohne eigene Geschichte verliert eine Gesellschaft die Orientierung. Es fehlt der Kompass für die Gegenwart und Zukunft. Wer wüsste das nicht besser als Zentralasien, stets umkämpft, oder Europa, wo gerade im 20. Jahrhundert Kriege tobten und Millionen von Menschenleben forderten. Nur in der zweiten Hälfte des vergangenen Jahrhunderts beruhigte sich der Kontinent. Und erst mit dem Ende des Kalten Krieges kam es zur Unabhängigkeit Usbekistans und zur Wiedervereinigung Deutschlands. Ein Happy End. Doch der Weg war und bleibt voller Mühen.

Darüber sprachen an fünf Tagen usbekische und deutsche Wissenschaftler und Bürger in Veranstaltungen mit ganz unterschiedlichen Schwerpunkten und Formen. Zum einen berichteten Zeitzeugen gemeinsam mit dem Mahalla-Fond über Geschichte und Erfahrungen, zum anderen diskutierten drei renommierte deutsche Experten mit ihren usbekischen Kollegen über die Aufarbeitung von Geschichte.

Als kulturelles Rahmenprogramm wurden an fünf Abenden Veranstaltungen angeboten, die das Leid aber auch die Freude, also die ganze Zerrissenheit des 20. Jahrhunderts in Usbekistan und Deutschland aufzeigten: eine Befragung von Zeitzeugen zum 40jährigen Jahrestag des Erdbebens in Taschkent, eine Theateraufführung mit anschließender Diskussion, eine Diskussion mit usbekischen und deutschen Historikern zum Leben in Zeiten der Transformation, ein Musikabend und eine Autorenlesung.
Goethe-Institut Taschkent

Das Goethe-Institut lud den Bundesvorsitzenden des Vereins „Gegen Vergessen – Für Demokratie“, Herrn Dr. Joachim Gauck ein, welcher zum Thema „Erinnerung als Teil nationaler Identität – deutsche Erfahrungen mit der Aufarbeitung von Diktaturen“ an drei Taschkenter Universitäten (Mirzo Ulugbek Nationale Universität Usbekistans, Weltsprachen Universität Taschkent und Internationale Westminster Universität Taschkent) referierte. Zudem organisierte das Goethe-Institut im Rahmen der Projektwoche einen Konzertabend „Traditionelle Melodien in modernen Rhythmen“ mit Sevara Nasarkhan und ihrer neuen Gruppe „Turkistan“.
Die Konrad-Adenauer-Stifftung (KAS)

Die Konrad-Adenauer-Stiftung hatte im Rahmen der Geschichtswoche 2006 ein Seminar zum Thema „Vom Khanat zur Republik“ durchgeführt. Dabei wurden von Historikern und Juristen aus Usbekistan und Deutschland die historischen Etappen, die Usbekistan im Laufe des 20. Jahrhunderts vom Khanat oder Emirat bis zur Republik hinter sich gebracht hat, erörtert und diskutiert. Die Beiträge von Geschichtswissenschaftlern, Juristen und Zeitzeugen wurden kritisch hinterfragt und kommentiert.

Zum Zweiten will die KAS ein Thema aufgreifen, das sowohl einen neuen Blick auf die Geschichte Usbekistans eröffnet als auch dokumentiert, wie eng die Bindungen Deutschlands und Usbekistans sind: „Von der Dschadiden-Bewegung bis zur nationalen Unabhängigkeit Usbekistans“. Ein vielfach spannendes Thema, das von einer Lesung aus dem neu erschienenen Band „Sie studierten in Deutschland“ von Scherali Turdiev begleitet wird. Die Publikation des Buches ist von der Konrad-Adenauer-Stiftung unterstützt worden. Sie betrachtet diese Arbeit als wichtigen Beitrag zum wissenschaftlichen Dialog und zur wissenschaftlichen Zusammenarbeit. Dieser Dialog ist insbesondere auch zur Aufarbeitung der Geschichte notwendig und nach Kräften zu fördern, was über so viele Jahre nicht oder nur eingeschränkt möglich war. Es lohnt, Geschichte von unterschiedlichen Standpunkten aus zu betrachten und zu hinterfragen.
Die Angebote der Konrad-Adenauer-Stiftung im Rahmen der Geschichtswoche in Taschkent sollten dazu beitragen, weiße Flecken in der Geschichtsschreibung der Region, soweit es möglich ist, zu beseitigen. Nur wer seine Geschichte kennt, eine Geschichte, die der Prüfung standhält, hat Voraussetzungen, die Zukunft positiv zu gestalten.

Die Vertretung des Deutschen Volkshochschulverbandes (dvv international)
Als Grundlage nahm die Vertretung des Deutschen Volkshochschulverbandes (dvv international) Themen der Geschichte des alltäglichen Lebens in den Fokus des Interesses. Diesen Themen folgend wurde in Zusammenarbeit mit dem Fond „Mahalla“, der schon voriges Jahr in diesem Projekt teilgenommen hat, eine Reihe Veranstaltungen in Taschkent und Bukhara unter dem Titel „Erzählteestube“ durchgeführt. Durch solch eine in Europa populäre Methode des „Erzählcafe“ unter der Leitung eines Moderatoren teilten die Zeugen alter Zeiten und andere Interessierte ihre Erinnerungen zu solchen Themen wie „Hochzeitsbräuche“, „Erziehung der Kinder“, „Nachbarschaft einst und jetzt “ mit und diskutierten sie. (Fotos)

Friedrich-Ebert-Stiftung (FES)
Die FES unterstützt einen Wissenschaftlichen Dialog zwischen Usbekistan und Deutschland und organisierte im Rahmen der Projektwoche „Geschichte und Identität. Usbekistan und Deutschland im 20. Jahrhundert“ Veranstaltungen mit dem gemeinsamen Thema „Zeitgeschichte als politische Aufklärung “. Prof. Udo Wengst, der stellvertretende Direktor des Instituts für Zeitgeschichte in München und ein Professor der Universität Regensburg hielten den Vortrag „Der Beitrag der Historiker zur „doppelten Vergangenheitsbewältigung“ in Deutschland“. Nach dem Vortrag fand eine Diskussion zwischen Prof. Wengst und usbekischen Geschichtswissenschaftlern und Studenten statt.

Projektwoche 2005

admin — Fri, 08 May 2009 06:55:49 -0400

Projektwoche "Geschichte und Identität: usbekisch-deutsche Erfahrungen", 10. – 15. Mai 2005

Vom 10. – 13. 2005 Mai fanden erstmalig in Taschkent unter dem Titel „Geschichte und Identität“ eine Reihe von Veranstaltungen statt, die auf verschiedene Weise die Betrachtung von Vergangenheit und ihre Bedeutung für die Gegenwart beleuchten. Die Organisatoren waren die Universität für Weltwirtschaft und Diplomatie (UWED), der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD), die Vertretung des Deutschen Volkshochschulverbandes (dvv international), die Konrad-Adenauer-Stiftung (KAS), die Friedrich-Ebert-Stiftung (FES) und das Goethe-Institut Taschkent.

Den Auftakt bildete am 10. Mai eine Konferenz in der Universität für Weltwirtschaft und Diplomatie (UWED), auf der die Veranstalter verschiedene Aspekte und Sichtweisen präsentierten. Dabei kamen Experten aus Deutschland, den GUS-Staaten und natürlich Usbekistan zu Wort. In den Beiträgen ging es unter anderem um die Rolle der Geschichte bei der Bildung neuer Nationalstaaten, die Erfahrungen Deutschlands im Umgang mit seiner schwierigen Geschichte im 20. Jahrhundert und verschiedene Aspekte der älteren und jüngeren usbekischen Geschichte.

In den folgenden Tagen boten die Organisatoren diverse Workshops, Seminare und Vorträge an. Beendet wurde die Veranstaltungsreihe mit einer gemeinsamen Abschlussveranstaltung am Nachmittag des 13. Mai in der Universität für Weltwirtschaft und Diplomatie.

Goethe-Institut Taschkent
Das Goethe-Institut Taschkent legte den Schwerpunkt auf die Geschichte des 20. Jahrhunderts, und zwar vor allem auf die deutschen Erfahrungen im Umgang mit der Geschichte. Die Referentin des Goethe-Instituts, Frau Dr. Anne C. Nagel von der Justus-Liebig-Universität Gießen, führte einen Workshop für Studenten der Universität für Weltwirtschaft und Diplomatie (UWED) zum Thema „Deutsche Geschichte 1945-1990: Politik, Gesellschaft, Kultur“ durch.

Konrad-Adenauer-Stiftung (KAS)
Die KAS befasste sich vornehmlich mit der bisher nicht unerforschten Frage der Kriegs- und Nachkriegszeit und bot Vorträge zum Thema „Weiße Flecken - Stand der Aufarbeitung der Geschichte der Sowjetherrschaft“ an.

Die Vertretung des Deutschen Volkshochschulverbandes (dvv international)
Die Vertretung des Deutschen Volkshochschulverbandes (dvv international) in Zusammenarbeit mit dem Fond „Mahalla“ führte Workshops zur Frage des Nutzens von Zeitzeugen in der Bildungsarbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen durch. Ziel war es, diese in Europa weit verbreitete Methode in Usbekistan zu erproben.

Friedrich-Ebert-Stiftung (FES)
Der von der FES eingeladene bekannte Historiker Prof. Dr. Simon aus Köln hielt Vorträge an Universitäten in Taschkent und Samarkand. Zudem veranstaltete die FES im Mark Weils Theater „Ilkhom“ eine Filmvorführung „Taschkent – Ende einer Epoche“, mit anschließender Podiumsdiskussion.
Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD):
Der DAAD widmete sich der Frage der Erhaltung der Baudenkmäler und ihrer Bedeutung für die existierenden Geschichtsbilder und präsentierte in Kooperation mit der Taschkenter Architekturhochschule eine Ausstellung „Ort-Raum-Zeit: Die Mahalla am Beispiel zweier städtischer Quartiere“.

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